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澳门银河优越会:建立通识教育与多选题相结合的“2+X”培训体系

时间:2020/7/26 9:22:52  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:作为一名教师,我一直站在讲台上观察我们的学生。当今青年学生的特点是理想、非理想、信仰、非教条。所谓“有理想而不理想”,是对理想的超常坚持,但并不是对社会生活和学术追求的理想化和简单化处理;所谓“有信仰,不盲从”善于平衡国家与社会、人民与个人的关系。复旦大学坚持“民族意识、人文情怀、科学精神、专业素质、国际视野”的人才培...
作为一名教师,我一直站在讲台上观察我们的学生。当今青年学生的特点是理想、非理想、信仰、非教条。所谓“有理想而不理想”,是对理想的超常坚持,但并不是对社会生活和学术追求的理想化和简单化处理;所谓“有信仰,不盲从”善于平衡国家与社会、人民与个人的关系。

复旦大学坚持“民族意识、人文情怀、科学精神、专业素质、国际视野”的人才培养理念。在全面实施“复旦大学2020年一流本科生推广行动计划”的过程中,将把人才选拔和人才培养紧密结合起来。建立通识教育与多选题相结合的“2+X”培训体系。

在“强基础计划”中,复旦大学投资了8个专业,其学科在第四轮学科评估中均被评为A类。包括汉语(古语法方向)、历史、哲学、数学及应用数学、物理、化学、生物科学、基础医学。

复旦大学按照“两基地一参照”的基本方法,选拔具有学科专长、创新潜力、综合素质高、全面发展的优秀学生。高校综合评估和招生专业组从3个增加到5个,最大限度满足考生的职业抱负和多元化发展。

对语言、人文、社会科学等专业感兴趣的考生可申请“无限”选修课;对数学、自然科学、技术科学等专业感兴趣的学生可申请“物理”组;对于经济学、管理学,对生物科学等专业感兴趣的学生可以申请“物理或化学”组;对临床医学感兴趣的学生可申请“物理与化学”组;对口腔医学、预防医学和药剂学感兴趣的学生可以申请“物理或化学”组。化学或生物小组。


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